Los temas de agenda de la Mesa fueron: Prácticas Formativas en Ambientes de Trabajo y el análisis de la oferta de educación técnico-profesional 2022 para el distrito de General Villegas.
La Mesa de Educación, Trabajo y Producción del partido de General Villegas (COPRET) se reunión de manera virtual. El encuentro fue coordinado por la coordinadora de la Mesa, la directora de Educación Maricel Mangas. Participaron el intendente de General Villegas, Eduardo Campana; la jefa de Gabinete, Marina Justo; el secretario de Producción, Federico Gonella; la directora de Promoción de Educación y Trabajo del COPRET, Paula Monteserin; la referente de la región 16 del equipo técnico de las Mesas Distritales del COPRET, Fariday Cingolani; la inspectora distrital, Susana Garat; el equipo del Consejo Escolar; las coordinadoras de los Puntos Digitales del Municipio, Milena Martín García y Áurea Gorosurreta, junto con demás representantes de los sectores de educación, trabajo y producción, del ámbito público y privado del distrito de General Villegas.
La coordinadora de la Mesa dio la bienvenida al encuentro presentando a los participantes y haciendo un recorrido por lo que fueron las Mesas COPRET en General Villegas, valorando y agradeciendo la participación de los diferentes sectores y su compromiso en la participación en diferentes proyectos y acciones.
La modalidad de la Mesa fue similar a la de los encuentros anteriores. Se generó un intercambio referido a las Prácticas Formativas de cada institución; la oferta técnico profesional de los institutos de Educación Superior, la Universidad y los proyectos que se van generando en las instituciones.
Fueron definidas acciones a realizar en el territorio cuyos avances serán compartidos en el próximo encuentro. Antes del cierre se acordó la próxima para el 5 de noviembre con temas como: Definición y Aval de la Oferta Educativa del Centro de Formación Laboral para el 2022 y Capacitación y Formación Laboral en los pueblos del partido (necesidades detectadas, instituciones en cada comunidad y programas que existen).
Próximamente, se comunicará la oferta de educación técnico-laboral y profesional, Terciaria y Universitaria para el 2022 en el distrito de General Villegas.
El Área de Prácticas Formativas en Ambientes de Trabajo
Las prácticas educativas para insertarse en el mundo laboral son procesos de formación y capacitación que realizan estudiantes mayores de 16 años, en instituciones oferentes y están vinculadas con su futuro ejercicio profesional. Existen dos modalidades, las obligatorias (Prácticas Profesionalizantes) y las optativas (Pasantías Educativas y Experiencias Educativas en Ambientes Socio-productivos).
Su principal objetivo es integrar los saberes profesionales con los procesos socio-productivos, los sectores ocupacionales y perfiles laborales del entorno y la comunidad cercana. Las prácticas impactan en la formación de los jóvenes y adultos, en la promoción del vínculo con distintos escenarios laborales y en la articulación empresa-escuela, generando nuevas oportunidades concretas de formación para los jóvenes y adultos.
El desarrollo de las Prácticas se fortalece de las acciones que el COPRET lleva adelante en cada territorio, con autoridades municipales, organizaciones empresarias, sociales, referentes de sectores socio productivos, de agrupamientos industriales y agropecuarios, de instituciones académicas y de investigación. En particular, se enlazan con la Mesa Distrital de Educación, Trabajo y Producción del COPRET, intentando motivar la participación de los actores del sistema socio-productivo de cada localidad y acompañando en las Escuelas donde las Prácticas son obligatorias para la certificación y titulación de sus alumnos.
«Las Prácticas Formativas en Ambientes Laborales nos permiten avanzar en una metodología que promueva proyectos entre instituciones educativas y organismos del sector productivo público-privado, poniendo en el centro de la escena a los jóvenes mayores de 16 años, mediante proyectos y acciones concretas que liguen la educación y el trabajo, acompañando a los estudiantes en la inserción del mundo del trabajo y en sus primeros desempeños laborales”, expresó la directora de Educación del Municipio.
