Esta semana se llevó a cabo un nuevo encuentro de la Unidad Educativa de Gestión Distrital. Sobre este tema y otros, Actualidad conversó con la Inspectora Jefe Distrital de General Villegas, Susana Garat.
La funcionaria educativa indicó que «la Unidad Educativa siempre es convocada a las jefaturas distritales» y se hizo con «amplia presencia de todos los sectores. Fue una larga reunión donde abordamos muchos temas que hacen a infraestructura de las escuelas, a proyectos. Son discusiones y debates largos pero es muy productivo, porque finalmente podemos ponernos de acuerdo para tener una misma mirada.»
Infraestructura educativa: «Están viniendo muchos recursos»
Sobre algunos anuncios que se han realizado respecto a obras de infraestructura para nuestro distrito, Garat manifestó que «tenemos muchas obras en las escuelas»; y señaló que «por suerte tenemos la disponibilidad del gobierno de la provincia para llevar adelante proyectos nuevos, arreglar o refuncionalizar algunas obras. Esto generalmente se hace a través del municipio o del Consejo Escolar».
Desde esos ámbitos informaron sobre «la posibilidad de una nueva escuela secundaria y de ampliar otra, que es algo que queremos llevar adelante desde hace mucho tiempo. Eso siempre requiere de un proceso que se va trabajando a través de las gestiones que hacemos desde la Jefatura distrital y las que también hace el municipio, para que finalmente logremos estos proyectos para Villegas», agregó.
«De esta manera -continuó Garat- hemos podido inaugurar la Escuela Especial de Bunge, estamos pronto a inaugurar el nuevo jardín de infantes 913 y ya comenzaron las obras del jardín 917, ya que finalmente se logró la licitación y están trabajando desde hace un mes».
Además, «continúan los arreglos de la escuela Agraria, de la 17 y se están comenzando las dos aulas de la escuela de Elordi, porque ya la semana que viene comienza a funcionar la secundaria; y hemos reinaugurado el edificio de la Escuela Primaria de Moores. La verdad es que están viniendo muchos recursos y son buenas noticias, que redundan en beneficio de la calidad educativa y de las condiciones del habitabilidad de las escuelas.»
«Siempre queda mucho por hacer y todo el tiempo estamos recogiendo la demanda. Siempre hay algo más que resolver, pero realmente hemos hecho un montón de cosas. Estamos trabajando todos los días todos, quienes me rodea en educación, pero también la disposición de los funcionarios del municipio y de toda la gente con quien articulamos», detalló la inspectora.
Formador de Formadores: sin cobertura para rama artística
En otro aspecto, manifestó que «tenemos en el distrito una problemática: la formación superior es acotada, porque hay muchas carreras que no se pueden estudiar acá y no son de fácil acceso para la población de nuestro distrito. Las ofertas educativas están lejos de la provincia y, entre ellas, todas las que componen el área de los lenguajes artísticos. No tenemos ningún conservatorio ni profesorado cerca. Lo más cerca es Pehuajó o Junín, pero sólo para algunos de los lenguajes», indicó Garat.
En este sentido, explicó que «cada vez que tenemos que cubrir cargos docentes en el área artística no tienen título habilitante y existe una posibilidad, un CEPEAC, que es un centro de educación para la producción artística y cultural, que ya se está implementando en muchos lugares de la provincia. Pero este año se cambió la resolución y es un formato ideal para las zonas del interior bonaerense, dado que son ciclos cerrados y que habilitan profesorados de los lenguajes artísticos.»
«Esta es una posibilidad que tienen los docentes que ya están trabajando en el sistema, que han ingresado por los listados de emergencia o difícil cobertura y, también, una posibilidad para los egresados de nuestras escuelas secundarias, especialmente de la secundaria 1, que tiene una orientación específica en arte y comunicación. Por supuesto que esto es un proyecto que ya planteé al Director Provincial de Educación Artística, quien realmente lo vio con muy buenos ojos», manifestó la Inspectora.
Extensión del horario escolar tras las vacaciones de invierno
Sobre esta información, Susana Garat explicó que «la propuesta proviene del Ministro de Educación de la Nación. Es una preocupación permanente porque en Argentina no hay una carga horaria muy grande; en realidad, cuatro horas es poco, comparado con lo que sucede en otros países, donde la carga horaria es mucho mayor».
«El propósito final es lograr que todas las escuelas tengan la posibilidad de la jornada extendida, pero para eso se necesita no solamente una decisión política, sino presupuestaria», añadió Garat; al tiempo que manifestó que «la cuestión de agregar una hora a la jornada escolar de primaria es una propuesta posible. Sin embargo, esto es un asunto que hemos hablado en reunión de inspectores en Mar del Plata con el Ministro de Educación provincial, Alberto Sileoni, quien nos informó que es algo que se está barajando como posibilidad, pero que se va a tratar en paritarias. Es decir, nunca se van a lesionar los derechos docentes ni laborales, ni tampoco de los alumnos. Esto es algo que se va a analizar profundamente. Tendremos que esperar, por el momento no hay nada más que eso.»
