Enmarcados en el paisaje de cuatro escuelas rurales de nuestro distrito (EP N° 27, N° 29, N° 33 y N° 39), el proyecto “Reconociéndonos con Malvinas”, en continuación con el denominado “Arte correo: reconociendo a nuestros ex combatientes”, fue una oportunidad para que alumnos de nivel primario, docentes, familias y ex combatientes, junto con la familia Siri, se reunieran para valorar y reconocer de manera crítica y reflexiva los sucesos históricos ocurridos en nuestro país en 1982 y las vivencias significativas para sus protagonistas.
Cecilia Guzmán, profesora de Artes Plásticas y mentora del proyecto, ideó cuatro encuentros en los cuales la comunidad educativa de cada escuela rural pudiera encontrarse con otras comunidades educativas (también rurales), reunidos por la presencia de ex combatientes de Malvinas y Paula y Luis Siri, madre y hermano del cabo post mortem Fabián Siri.
Durante el desarrollo del proyecto en los meses de mayo y junio, cada escuela invitó a un grupo de ex combatientes (soldados TOAS – soldados en tierras de Malvinas – soldados en áreas marítimas y soldados del ARA General Belgrano), abordando cada temática específica como disparadora , realizando previamente una producción artística plástica – visual vinculada con dicho tema.
Los distintos encuentros se convirtieron en espacios para la escucha de testimonios de los ex combatientes y de Paula Siri, acompañada por su hijo Luis, como así también para el intercambio de preguntas.
En cada encuentro, los alumnos expusieron las propias producciones artísticas realizadas a través de un lenguaje artístico particular: EP N° 27: producciones a partir de técnicas de grabado; EP N° 29, pintura de un mural; EP N° 33: Instalación y montaje en el espacio; y EP N° 39 pintura grupal.
“La iniciativa, el amor por el paisaje y la comunidad rural y el deseo de enseñar de la profesora; la información brindada por la Biblioteca municipal para ubicar a los excombatientes de nuestro distrito durante el principio del primer proyecto; la generosidad de ellos al brindar su tiempo y sus relatos que emocionan y permiten ampliar nuestra visión acerca de lo acontecido; el trabajo colaborativo por parte de la Dirección de Educación, directivos, docentes y familias de las distintas escuelas rurales; y la actitud atenta y respetuosa de los alumnos, hicieron posible que una forma de enseñanza distinta y conmovedora tuviera lugar”, expresó Silvia Varea, directora de Educación del municipio.