Este miércoles, la provincia de Buenos Aires dio inicio al ciclo lectivo 2025, y General Villegas no fue la excepción. Con un acto oficial en la Escuela N°1, autoridades políticas y educativas, encabezadas por la Inspectora Jefe Distrital, Susana Garat, celebraron el comienzo de un nuevo año escolar marcado por desafíos y esperanzas.
«Iniciamos por sexto año consecutivo las clases en tiempo y forma», destacó Garat en diálogo con ACTUALIDAD, tras el acto. «Hoy lo hicimos en la escuela 1 como acto oficial, pero casi a la misma hora también se inició en todas las escuelas del distrito. Y por la tarde, abriremos los jardines de infantes, en el Jardín 901», agregó con entusiasmo.
La funcionaria subrayó la importancia de un inicio sin contratiempos: «Es una alegría que hayan comenzado las clases en tiempo y forma. Eso implica que vamos a tener clases todos los días, que es nuestro interés fundamental. No hubo riesgos vinculados a la infraestructura, porque recibimos los recursos para arreglar las escuelas y recibir a los estudiantes en óptimas condiciones».
El regreso a las aulas incluyó desde estudiantes «remolones» tras las vacaciones hasta los más entusiasmados por el reencuentro. Garat hizo hincapié en los más pequeños: «Los niños de primer año de primaria o los que inician jardín la próxima semana tendrán que adaptarse a una nueva etapa. Pero también estamos enfocados en el nivel secundario, con un nuevo régimen académico que implementaremos este año en forma plena». Este cambio, según explicó, busca transformar la organización institucional de las escuelas secundarias, un proyecto trabajado «desde hace dos años con conversaciones pedagógicas intensas».
Entre los objetivos destacados para 2025, Garat mencionó la promoción de espacios de participación: «Queremos consejos de aula en todas las escuelas primarias, como instancias de deliberación similares al Parlamento Juvenil. Cuando los chicos entienden el sentido de los acuerdos de convivencia, es más fácil cumplirlos». Además, resaltó la importancia de una guía de abordaje pedagógico para conflictos, implementada desde 2024: «No hay conflicto que no esté previsto en esa guía. Trabajaremos en socializarla para que familias, docentes y alumnos sepan cómo responder ante situaciones complejas».
La inspectora también reflexionó sobre el rol de la escuela como reflejo social: «Si en la sociedad hay violencia, la escuela la tendrá; si hay calma y democracia, eso se traducirá en las aulas. Por eso, debemos ser referentes éticos: los niños nos miran. Si queremos una mejor sociedad, empecemos por vincularnos bien nosotros».
En cuanto a la articulación comunitaria, Garat enfatizó el trabajo en red: «Articulamos con el municipio, el Consejo Escolar, clubes, bibliotecas y hasta los programas de Ferias de Ciencias. Cada proyecto es un aprendizaje, y aunque siempre falta algo, miramos lo logrado para empoderarnos». Destacó además el esfuerzo docente: «El nuevo régimen académico es complejo, pero los equipos directivos y docentes lo han recibido con entusiasmo, buscando dar respuestas innovadoras a los alumnos».
La Inspectora Jefe Distrital concluyó con un mensaje optimista: «Marzo es un mes de calor, pero también de expectativas. Si pensamos que nada se puede, es difícil avanzar. Hoy elegimos enfocarnos en lo positivo: los vínculos, los proyectos y la certeza de que, con diálogo, todo se consigue».
