La aparición de pintadas intimidatorias en algunos establecimientos educativos de General Villegas encendió las alertas en el ámbito escolar local, en sintonía con una problemática que se viene registrando en distintos puntos de la provincia de Buenos Aires y del país.
Desde la Jefatura Distrital confirmaron que se activaron protocolos de intervención, se articuló con áreas de seguridad y justicia, y se trabaja para llevar tranquilidad a las familias.
En diálogo con Actualidad, la inspectora jefe distrital Susana Garat explicó que la situación no tomó por sorpresa a las autoridades, ya que existían advertencias previas a nivel provincial y nacional. “Nosotros venimos trabajando ya desde la semana pasada. Tuvimos una reunión en La Plata donde se nos informó esta situación, que también surge de investigaciones del Ministerio Público Fiscal de la Nación. Ya estábamos en alerta y teníamos un plan de acción preparado”, señaló.
A partir de esa información, en el distrito se avanzó rápidamente en la coordinación entre distintos actores. “Lo primero que hice fue reunirme con el jefe comunal, el secretario de Seguridad y la Ayudantía de Fiscal. Armamos una mesa intersectorial y empezamos a pensar acciones anticipatorias”, detalló Garat.
Ese esquema permitió actuar con rapidez cuando aparecieron las primeras pintadas en escuelas locales. “Efectivamente sucedió lo que habíamos anticipado, pero ya teníamos un plan de acción. Hoy nos volvemos a reunir para actualizarlo y seguir trabajando para llevar tranquilidad”, agregó.
Según precisó, los casos en Villegas fueron acotados: “Hubo algunas pintadas en dos o tres escuelas, en baños, que lograron esclarecerse dentro de la misma institución. No llevemos más preocupación de la que en realidad existió”.
Un fenómeno impulsado por redes y retos virales
A nivel nacional, episodios similares se registraron en distintas provincias, con amenazas, mensajes intimidatorios y hasta medidas preventivas en algunas jurisdicciones. En muchos casos, las investigaciones apuntan a la influencia de redes sociales y desafíos virales.
En ese sentido, Garat fue clara: “No son acciones aisladas. Son promovidas por ciertas plataformas, donde participan nuestros chicos y se los incita a reproducir amenazas. Muchas veces responden a retos virales y no dimensionan la gravedad”.
La inspectora remarcó que uno de los ejes del trabajo escolar es justamente la concientización: “Reproducir amenazas no es una broma. Es una conducta grave que puede ser objeto de una denuncia penal. Hay que diferenciarlo de otros conflictos cotidianos entre alumnos”.
Intervención, reflexión y posibles consecuencias legales
En los casos detectados, las escuelas actuaron de inmediato siguiendo los protocolos vigentes: notificación a las autoridades, intervención institucional y trabajo con los estudiantes involucrados.
“En algunos casos los chicos fueron identificados. Reconocieron que fue un error. Se trabaja con ellos y con las familias, pero si corresponde, se hace la denuncia. Esto no es un juego, es un delito”, afirmó Garat.
Además, explicó que las investigaciones pueden derivar en medidas judiciales: “Puede haber allanamientos o secuestro de teléfonos, como en cualquier investigación. Eso ya depende de la fiscalía”.
Preocupación, pero sin ausentismo generalizado
Consultada sobre el impacto en la comunidad educativa, la inspectora indicó que no se registraron situaciones de ausentismo masivo ni medidas excepcionales en el distrito. “No hemos tenido ese tipo de situaciones. Se actuó rápido, se habló con las familias y se buscó mantener la calma”, sostuvo.
Sin embargo, reconoció que el contexto genera temor, especialmente tras hechos graves ocurridos en otras provincias. “Es lógico que haya miedo, pero esto está siendo monitoreado por el Ministerio de Seguridad, las fiscalías y todos los organismos. Estamos trabajando de manera articulada”, aseguró.
El rol de las familias y el contexto social
Más allá de la intervención institucional, Garat puso el foco en el acompañamiento familiar y en el contexto general. “Hay contenidos muy violentos circulando en redes, incluso videos de masacres reales. Eso influye, sobre todo en chicos que pueden estar más vulnerables”, advirtió.
En esa línea, insistió en la importancia del diálogo: “Hay que hablar con los chicos, preguntarles qué están mirando, qué consumen. Viralizar estos mensajes no ayuda, genera más miedo y estimula la repetición”.
También planteó una mirada más amplia sobre la problemática: “Estamos en un momento social complejo, con discursos violentos. La responsabilidad no es solo de la escuela. Es de toda la comunidad: las familias, los medios, los clubes, todos”.
Llamado a la calma y a la responsabilidad
Finalmente, la inspectora llevó un mensaje claro a la comunidad: “No hay que alarmarse, pero sí ocuparse. Hablar con los chicos, advertirles que esto no es una broma y que puede tener consecuencias legales serias”.
Mientras tanto, en General Villegas las autoridades educativas, junto a los organismos de seguridad y justicia, continúan en alerta y reforzando acciones preventivas, en un escenario que trasciende lo local y plantea un desafío compartido a nivel nacional.
