Unos 45 alumnos de cuarto año de la Escuela Primaria N° 17 de General Villegas participarán este viernes de una experiencia que quedará grabada en su memoria: la promesa de lealtad a la Bandera en el Monumento Nacional a la Bandera, en la ciudad de Rosario. La actividad forma parte de un proyecto institucional que desde hace varios años permite a los estudiantes vivir este momento patrio en uno de los sitios más emblemáticos de la historia argentina.
La directora del establecimiento, Florencia Sánchez, brindó detalles sobre la organización del viaje y destacó la importancia educativa y emocional que tiene para los niños esta experiencia.
“Los estudiantes de cuarto año viajan al Monumento a la Bandera para hacer la promesa de lealtad y también recorrer parte de la ciudad de Rosario. Además, aprovechamos para pasar por San Lorenzo, un lugar muy importante desde el punto de vista histórico y muy significativo para nuestra escuela”, explicó.
La actividad se desarrollará en una semana especialmente intensa para las instituciones educativas, atravesada por las conmemoraciones del Día Nacional de la Libertad Latinoamericana, en homenaje a Martín Miguel de Güemes, y el Día de la Bandera.
Sánchez señaló que llegar al Monumento a la Bandera y realizar allí la promesa genera un impacto muy especial en los alumnos.
“Ver el monumento en persona es algo que los conmueve mucho. Es una experiencia que queda en la memoria de los niños y niñas que participan todos los años”, sostuvo.
La delegación estará integrada por aproximadamente 45 estudiantes y cuatro docentes acompañantes. Para muchos de los chicos será la primera salida educativa de larga distancia dentro de su trayectoria escolar.
“Es la primera salida más lejana que tienen los alumnos de cuarto año. Son los más pequeños del segundo ciclo y siempre vuelven maravillados por todo lo que observan y vivencian”, afirmó la directora en diálogo con Actualidad.
Además del viaje, la escuela desarrolló un trabajo previo en el aula para que los estudiantes conozcan la historia del lugar que visitarán y comprendan el significado de la promesa de lealtad. Y luego realizarán actividades para compartir la experiencia con el resto de la comunidad educativa.
Un trabajo que moviliza a toda la institución
La organización de este tipo de salidas implica una importante tarea administrativa y logística. Según explicó Sánchez, toda la comunidad educativa participa para garantizar que el viaje se realice en condiciones seguras.
“Siempre demanda mucho trabajo porque hay que cumplir con numerosos requisitos y trámites, pero la satisfacción que nos deja ver a los chicos regresar tan entusiasmados hace que valga la pena”, destacó.
Debido a esta actividad, los alumnos no podrán participar del acto oficial por el Día de la Bandera organizado en General Villegas. Sin embargo, la directora aclaró que la situación fue informada a las autoridades correspondientes y que el establecimiento realizará su propio acto junto a la comunidad educativa el próximo lunes.
Más proyectos y salidas educativas para el segundo semestre
La Escuela N° 17 también tiene previstas otras actividades para los próximos meses. Los alumnos de quinto año viajarán a Temaikén en agosto, mientras que los estudiantes de sexto visitarán en julio la Feria del Libro Infantil en Buenos Aires.
En este último caso, la propuesta se vincula con un proyecto de cooperativa escolar mediante el cual los alumnos gestionan un kiosco y realizan distintas actividades para recaudar fondos destinados a la compra de libros.
“Será la primera vez que la escuela visite la Feria del Libro Infantil. También vamos a recorrer otros espacios como el Jardín Botánico y el Jardín Japonés”, comentó Sánchez.
A la par, la institución trabaja en proyectos vinculados a la Feria de Ciencias, la Semana de las Artes, el tradicional Show de Talentos y una iniciativa relacionada con el cine .
Una escuela en permanente movimiento
A pocos días del receso invernal, la directora destacó el intenso trabajo que se desarrolla puertas adentro de la institución y valoró el papel de las experiencias fuera del aula como complemento de los aprendizajes.
“Las salidas educativas siempre son enriquecedoras. Los chicos pueden vivenciar lugares, historias y experiencias que de otra manera conocerían solamente a través de los libros o las imágenes. Lo que aprenden allí muchas veces supera todo lo que podemos mostrar después en una fotografía”, concluyó.
