La Escuela de Educación Especial N° 502 “Aurelia Borello” fue sede de un encuentro interregional que convocó a estudiantes y docentes de escuelas primarias y secundarias. La jornada incluyó intercambio de experiencias, presentación de proyectos y debates, en el marco de los 80 años del cooperativismo escolar en la provincia de Buenos Aires.
La localidad de Emilio V. Bunge fue escenario de un encuentro interregional de cooperativas escolares de las regiones educativas 14 y 16. La actividad se desarrolló en la Escuela de Educación Especial N° 502 “Aurelia Borello” y reunió a representantes de establecimientos educativos que trabajan con estas iniciativas, con el objetivo de compartir experiencias y generar propuestas para fortalecer el cooperativismo en las escuelas.
La jornada se realizó en el marco de los 80 años del cooperativismo escolar en la provincia de Buenos Aires y contó con la participación de Eva Fernández, integrante de la Dirección de Cooperativas Escolares bonaerense, junto con su equipo, además de referentes educativos del distrito.
Durante el encuentro, los participantes intercambiaron experiencias, analizaron proyectos y debatieron sobre las posibilidades de consolidar estas propuestas pedagógicas en las instituciones educativas y sus comunidades.
El cooperativismo como herramienta educativa
Una de las voces de la jornada fue la de Eva Fernández, quien definió la actividad como una experiencia histórica para General Villegas, tanto por su valor simbólico como por las instancias de formación, debate y construcción de una agenda de trabajo común.
La referente provincial destacó la importancia de continuar impulsando el movimiento cooperativista desde cada escuela, en un distrito donde el sector cooperativo forma parte de la identidad de la comunidad.
En ese sentido, remarcó el aporte de los docentes y equipos directivos que sostienen estas experiencias y acompañan a los estudiantes en procesos que trascienden la vida institucional. Según expresó, las cooperativas escolares permiten desarrollar el trabajo en equipo, la solidaridad, la empatía y la capacidad de pensar y actuar colectivamente para transformar la realidad.
Fernández también puso el acento en el protagonismo de los chicos, chicas y jóvenes que participan de estas iniciativas, a quienes reconoció por su capacidad de liderazgo, la toma de decisiones y su mirada hacia el futuro.
Además, señaló que estos proyectos contribuyen a fortalecer los entramados productivos de las localidades, al promover desde la escuela valores y prácticas vinculados con la participación, la organización y el compromiso comunitario.
Construir propuestas desde cada comunidad educativa
Otro de los aspectos destacados fue la posibilidad de generar un espacio en el que circularan distintas voces y se pusieran en común diagnósticos e ideas para continuar desarrollando el cooperativismo escolar.
De acuerdo con Fernández, las conclusiones y propuestas surgidas durante la jornada permitirán avanzar en una agenda de trabajo orientada a profundizar estos proyectos pedagógicos.
La funcionaria provincial también subrayó que la escuela necesita del acompañamiento de toda la comunidad educativa para garantizar los procesos de enseñanza y aprendizaje. En ese marco, valoró la participación de las familias y su articulación con los equipos directivos y docentes.
El encuentro contó con el acompañamiento de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, a través de los referentes educativos del distrito, y de la comunidad de la Escuela N° 502, que recibió a las delegaciones participantes.
La jornada dejó como saldo el intercambio entre instituciones y la posibilidad de seguir fortaleciendo experiencias que promueven la participación estudiantil y el compromiso colectivo, con el cooperativismo escolar como una herramienta para aprender a trabajar con otros y aportar al desarrollo de cada comunidad.
