En diálogo con Actualidad, la Licenciada en Psicopedagogía María de Lourdes Villanueva, formada en Neuropsicología del aprendizaje, brindó una visión detallada sobre el innovador programa Super Aprendices, una iniciativa destinada a potenciar los aprendizajes de niños y jóvenes en General Villegas.
Este programa, desarrollado en colaboración con la Licenciada en Fonoaudiología María de las Mercedes Escudé, con orientación Neurolinguística y Comunicación Aumentativa Alternativa, tiene como objetivo central atender a la neurodiversidad en las aulas y fomentar habilidades que no se abordan directamente en la educación formal.
Villanueva, quien se formó en la Universidad del Salvador en Buenos Aires, relató su trayectoria profesional: «Hace ya 10 años que estoy en Villegas ejerciendo mi profesión. Trabajando en clínica psicopedagógica y en algunas escuelas también.» Actualmente, coordina grupos terapéuticos de habilidades sociales y lidera este programa educativo innovador junto a Escudé.
El programa «Super Aprendices» surgió de las necesidades expresadas por las docentes de la región, que «planteaban mucho la necesidad de dar respuesta a la neurodiversidad. A raíz de eso, como para dar respuesta, se armó un espacio que pueda trabajar desde los talentos y los intereses que tienen los chicos, para desarrollarlos y potenciar», basándose en fundamentos científicos y prácticas basadas en evidencia, incorporando aportes de las neurociencias y la teoría del aprendizaje.
Uno de los aspectos más destacados del programa es su enfoque en el desarrollo de habilidades blandas, esenciales para el éxito en el siglo XXI. Villanueva explicó que «las habilidades que se enseñan incluyen creatividad, pensamiento crítico, trabajo en equipo, autoconocimiento y carácter», elementos cruciales para formar individuos completos y capaces de enfrentar los desafíos del futuro.
El programa ya ha sido implementado en la escuela 45, donde se llevó a cabo una prueba piloto con estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado. Lourdes expresó su agradecimiento a la comunidad educativa. «Quiero agradecer a esta escuela maravillosa, a todos los directivos, las docentes, el personal auxiliar, porque nos abrieron las puertas a probar y a poner en práctica este programa.»
Los resultados han sido muy positivos, destacándose el impacto en los estudiantes y sus familias. Villanueva señaló que «las familias en las encuestas destacan avances en todas las habilidades. Cuando el grupo familiar se compromete en el aprendizaje y en la educación de los hijos, los chicos tienen muchos mejores resultados.»
El programa no solo se centra en los estudiantes, sino también en su entorno y comunidad. Y los proyectos desarrollados por los alumnos buscan tener un impacto positivo en su ambiente. «Ellos tienen las ideas y las llevan a cabo acompañados de los socios, que son la familia, la comunidad y los expertos,» detalló.
Para el próximo año, se planea ampliar el programa a otras instituciones y formar facilitadores, para que este modelo educativo se replique en diferentes lugares. Villanueva compartió: «Estamos abiertos a recibir a cualquier escuela que quiera trabajar en forma articulada. La idea es que se vaya multiplicando, porque los proyectos que hacen los chicos son para la comunidad.»
Este programa, que tiene como objetivo formar ciudadanos comprometidos y preparados para el futuro, también busca adaptarse a los avances tecnológicos. En este sentido, la profesional opinó que «estamos muy beneficiados por la inteligencia artificial. Pero si no acompañamos a estos niños a saber utilizarla para empoderar todas esas habilidades que tienen, van a quedarse en desventaja del resto. Es necesaria la parte humana y el pensamiento crítico.»
Súper Aprendices es un programa transformador que busca brindar a los niños y jóvenes de General Villegas las herramientas necesarias para desarrollarse plenamente; y contribuir positivamente a su comunidad. Lourdes Villanueva y María Escudé, con su dedicación y visión, están marcando una diferencia significativa en la educación local, demostrando que es posible innovar y adaptarse a los nuevos tiempos para el beneficio de todos.
La profesional destacó que se trabaja con grupos son reducidos, «es lo que nos permite personalizar el aprendizaje. Las dinámicas son bastante abiertas. Nosotros le damos libertad de que elijan de qué manera un proyecto y trabajar en su idea, a través de elementos concretos como masa, elementos plásticos o mediante la tecnología».
Y ejemplificó con uno de los proyectos que lograron concretarse, como el caso de Emilio, que hizo una bandera para concientizar sobre la violencia en el fútbol, la presentó en un torneo y la dejó colgada en un club.
Super Aprendices tiene su espacio, a su vez, en las redes sociales, tanto en Facebook como en Instagram (superaprendices), donde se informa sobre el programa y se comparten los testimonios de las familias que han acompañado a sus hijos en diferentes proyectos.
